HOLA BIENVENIDO A ESTE BLOG! *-*
Espero que puedas aprender a realizar una tabla, a través de los código que te dejare por aquí abajo.⇘ ↧ ↧ ↧ ↧ ↧ ↧ ↧ ↧ ↧ ↧ ↧ ↧ ↧ ↧ ↧ ↧ ↧ ↧ ⇙ El primer código, mas importante.
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INFORMACION DE DATOS
lunes, 13 de noviembre de 2017
HTML
lunes, 26 de septiembre de 2016
REALIDAD VIRTUAL
¿QUE ES'?
LA REALIDAD VIRTUAL (RV) ES UN ENTORNO DE ESCENAS U OBJETOS DE APARIENCIA REAL. LA ACEPCIÓN MÁS COMÚN REFIERE A UN ENTORNO GENERADO MEDIANTE TECNOLOGÍA INFORMÁTICA, QUE CREA EN EL USUARIO LA SENSACIÓN DE ESTAR INMERSO EN ÉL. DICHO ENTORNO ES CONTEMPLADO POR EL USUARIO A TRAVÉS NORMALMENTE DE UN DISPOSITIVO CONOCIDO COMO GAFAS O CASCO DE REALIDAD VIRTUAL. ESTE PUEDE IR ACOMPAÑADO DE OTROS DISPOSITIVOS, COMO GUANTES O TRAJES ESPECIALES, QUE PERMITEN UNA MAYOR INTERACCIÓN CON EL ENTORNO ASÍ COMO LA PERCEPCIÓN DE DIFERENTES ESTÍMULOS QUE INTENSIFICAN LA SENSACIÓN DE REALIDAD.
VENTAJA Y DESVENTAJA:
DESVENTAJAS:
LAS DESVENTAJAS DE LA RV SON NUMEROSAS. EL HARDWARE NECESARIO PARA CREAR UNA EXPERIENCIA DE INMERSIÓN TOTAL SIGUE SIENDO UN COSTO PROHIBITIVO. EL VALOR TOTAL DE LA MAQUINARIA PARA CREAR UN SISTEMA DE RV SIGUE SIENDO EQUIVALENTE AL PRECIO DE UN AUTO NUEVO, ALREDEDOR DE US$20,000. LA TECNOLOGÍA PARA TAL EXPERIENCIA ES AÚN NUEVA Y EXPERIMENTAL. LA RV SE ESTÁ HACIENDO CADA VEZ MÁS COMÚN, PERO LOS PROGRAMADORES SIGUEN LIDIANDO CON CÓMO INTERACTUAR CON LOS AMBIENTES VIRTUALES. LA IDEA DE ESCAPISMO ES UN LUGAR COMÚN ENTRE AQUELLOS QUE USAN AMBIENTES DE RV, Y LA GENTE SUELE VIVIR EN EL MUNDO VIRTUAL EN LUGAR DE TRATAR CON EL REAL. ESTO SUCEDE INCLUSO EN LOS AMBIENTES DE RV DE BAJA CALIDAD Y DIFÍCILES DE USAR QUE SE ENCUENTRAN EN LÍNEA HOY EN DÍA. UNA PREOCUPACIÓN ES QUE MIENTRAS ESTOS ADQUIEREN MAYOR CALIDAD E INMERSIÓN, SE HACEN MÁS ATRACTIVOS PARA AQUELLOS QUE DESEAN ESCAPAR DE LA VIDA REAL. OTRA PREOCUPACIÓN ES EL ENTRENAMIENTO DE RV. ENTRENAR CON UN AMBIENTE DE RV NO TIENE LAS MISMAS CONSECUENCIAS QUE EL ENTRENAMIENTO Y EL TRABAJO DEL MUNDO REAL. ESTO SIGNIFICA QUE INCLUSO SI ALGUIEN TRABAJA BIEN CON TAREAS SIMULADAS EN UN AMBIENTE DE RV, PUEDE QUE ESA MISMA PERSONA NO LO HAGA BIEN EN EL MUNDO REAL.
SI BIEN LAS DESVENTAJAS DE LA RV SON NUMEROSAS, TAMBIÉN LO SON LAS VENTAJAS. MUCHOS CAMPOS DIFERENTES PUEDEN USARLA COMO UNA MANERA DE ENTRENAR ESTUDIANTES SIN TENER QUE PONER A NADIE BAJO PELIGRO. ESTO INCLUYE LOS CAMPOS DE MEDICINA, EL ORDEN PÚBLICO, LA ARQUITECTURA Y LA AVIACIÓN. LA RV ADEMÁS AYUDA A QUE AQUELLOS QUE NO PUEDEN SALIR DE SUS CASAS EXPERIMENTEN UNA VIDA MÁS COMPLETA. ESTOS PACIENTES PUEDEN EXPLORAR EL MUNDO A TRAVÉS DE LOS AMBIENTES VIRTUALES, COMO SECOND LIFE, UNA COMUNIDAD DE RV EN INTERNET, EXAMINANDO CIUDADES VIRTUALES Y TAMBIÉN AMBIENTES FANTÁSTICOS, COMO LA TIERRA MEDIA DE J.R.R. TOLKIEN. LA RV TAMBIÉN PUEDE AYUDAR A LOS PACIENTES A RECUPERARSE DE ATAQUES CARDÍACOS Y OTRAS LESIONES. LOS MÉDICOS UTILIZAN LA RV PARA VOLVER A ENSEÑAR MOVIMIENTOS MUSCULARES COMO CAMINAR Y SOSTENER COSAS,ASÍ COMO TAMBIÉN PEQUEÑOS MOVIMIENTOS FÍSICOS, COMO SEÑALAR. LO QUE HACEN ES UTILIZAR LOS AMBIENTES COMPUTARIZADOS MALEABLES PARA INCREMENTAR O DISMINUIR EL MOVIMIENTO NECESARIO PARA AGARRAR O MOVER UN OBJETO. ESTO ADEMÁS AYUDA A REGISTRAR CUÁN RÁPIDO EL PACIENTE APRENDE Y SE RECUPERA.
viernes, 23 de septiembre de 2016
AULA VIRTUAL
¿QUE ES?
VENTAJAS:
PUEDE SER LENTA Y POR LO TANTO DESMOTIVADORA.
LOS MATERIALES PUEDEN NO ESTAR BIEN DISEÑADOS Y CONFECCIONADOS.
PUEDE SER QUE EL EDUCANDO SE AÍSLE Y NO PLANIFIQUE CORRECTAMENTE SUS ACTIVIDADES Y HORARIOS.
SE UTILIZAN CANALES UNIDIRECCIONALES DE COMUNICACIÓN CON EL ALUMNO.
NO SE OFRECE EL MISMO CONTACTO PERSONA A PERSONA ASÍ COMO LAS CALASES PRESÉNCIALES.
SE REQUIERE UN ESFUERZO DE MAYOR RESPONSABILIDAD Y DISCIPLINA POR PARTE DEL ESTUDIANTE.
-LAS AULAS VIRTUALES SON UN NUEVO CONCEPTO EN EDUCACIÓN A DISTANCIA QUE YA SE UTILIZA EN MUCHAS UNIVERSIDADES A NIVEL MUNDIAL Y EN ALGUNAS OTRAS ENTIDADES DEDICADAS A LA AYUDA Y APOYO DE LOS ESTUDIANTES.
LA EDUCACIÓN VIRTUAL FACILITA EL MANEJO DE LA INFORMACIÓN Y DE LOS CONTENIDOS DEL TEMA QUE SE QUIERE TRATAR Y ESTÁ MEDIADA POR LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN QUE PROPORCIONAN HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE MÁS ESTIMULANTES Y MOTIVADORAS QUE LAS TRADICIONALES.
LA IMPORTANCIA:
EL AULA VIRTUAL NO DEBE SER SOLO UN MECANISMO PARA LA
DISTRIBUCIÓN DE LA INFORMACIÓN, SINO QUE DEBE SER UN SISTEMA ADONDE LAS
ACTIVIDADES INVOLUCRADAS EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE PUEDAN TOMAR LUGAR, ES
DECIR QUE DEBE PERMITIR INTERACTIVIDAD, COMUNICACIÓN, APLICACIÓN DE LOS
CONOCIMIENTOS, EVALUACIÓN Y MANEJO DE LA CLASE.
PARA MI EL OBJETIVO PRINCIPAL ES EDUCARSE. ESTE NUEVO ENTORNO DE LA EDUCACIÓN A
DISTANCIA NO PIERDE SU CARÁCTER EDUCATIVO. LOS ESTUDIANTES ESTÁN EN UN AULA,
PERO ÉSTA ES VIRTUAL, ELLOS NO SE RELACIONAN CARA A CARA PERO SI MEDIANTE LOS
MEDIOS QUE ESTÁN A SU DISPOSICIÓN. EL AULA VIRTUAL ES UN ENTORNO EN DONDE SE
ENCUENTRAN TODOS LOS FACTORES QUE EXISTEN EN LA AULA TRADICIONAL, PERO ALGUNOS
DE ELLOS, COMO LOS ALUMNOS Y EL PROFESOR ESTÁN SEPARADOS TANTO EN LA HORA COMO
EN EL SITIO.
CARACTERÍSTICAS:
A) EL CORREO ELECTRÓNICO
PERMITE LA COMUNICACIÓN PRIVADA O PÚBLICA ENTRE PROFESOR Y ALUMNO,
PERMITE ADJUNTAR FICHEROS DE TEXTO, IMÁGENES, SONIDOS, ETC. ES EL MEDIO
MÁS UTILIZADO ENTRE TUTOR Y ALUMNO. EL MAYOR INCONVENIENTE ES QUE ES UNA
COMUNICACIÓN ASÍNCRONA.
B) AVISOS
SE UTILIZAN PARA MOSTRAR INFORMACIÓN DE OBLIGADA LECTURA ANTES DE ACCEDER
AL AULA VIRTUAL, SUELEN SER PERSONALIZADOS PARA CADA USUARIO Y
NORMALMENTE SON UNIDIRECCIONALES NO PERMITEN RESPUESTA.
C) FOROS
SE UTILIZAN PARA FACILITAR UNA COMUNICACIÓN ACTIVA ENTRE ALUMNOS Y
PROFESORES PUEDEN SER TEMÁTICOS, POR NIVELES, POR ASIGNATURAS, ETC.
UTILIZACIÓN SENCILLA POR VENIR IMPLEMENTADO EN EL PROPIO SITIO WEB Y NO
REQUERIR CONFIGURACIÓN POR PARTE DEL USUARIO. LA INFORMACIÓN ENVIADA ESTÁ
ACCESIBLE PARA TODO EL GRUPO. QUIZÁ SEA UNAS DE LAS HERRAMIENTAS MENOS
UTILIZADAS A NO SER POR IMPERATIVO DEL TUTOR, OCURRE QUE MUCHAS VECES ES
DIFÍCIL SEGUIR UNA LÍNEA CONVERSACIONAL YA QUE SUELEN LLENARSE DE APORTACIONES
DE ESCASO INTERÉS Y REPETITIVAS.
D) NOVEDADES
PERMITE INCLUIR AL PROFESORADO LAS ÚLTIMAS NOVEDADES DE INTERÉS PARA EL
DESARROLLO DE LA ASIGNATURA Y SU CONSULTA POR LOS ALUMNOS, SON UNIDIRECCIONALES
Y NO PERMITEN RESPUESTA.
E) CHAT
PERMITE LA COMUNICACIÓN EN LÍNEA EN TIEMPO REAL Y DE MANERA
SIMÉTRICA, SE PUEDEN ENVIAR MENSAJE A TODO EL GRUPO O DE MANERA PRIVADA A
LOS PARTICIPANTES EN LA SALA DE CHAT. ESTE SE PUEDE REALIZAR DESDE UN
ENTORNO WEB O CON LA UTILIZACIÓN DE PROGRAMAS ADICIONALES TALES COMO MIRC,
MESSENGER, ETC. ENTRE LOS INCONVENIENTES DEL CHAT ESTÁ EN QUE CUANDO EN UNA
MISMA SALA CONCURREN VARIAS PERSONAS A VECES RESULTA DIFÍCIL SEGUIR EL HILO DE
UNA CONVERSACIÓN.
F) CUENTA FTP
PERMITE CONSULTAR, DEJAR Y DESCARGAR ARCHIVOS DE TODO TIPO DESDE UN SERVIDOR DE
FTP. MEDIANTE ESTA HERRAMIENTA TANTO TUTOR COMO ALUMNOS DISPONEN DE UN
ESPACIO EN DONDE COLOCAR CUALQUIER TIPO DE ARCHIVO A LA VISTA DE
TODOS LOS PARTICIPANTES, TAMBIÉN ES POSIBLE HACERLO EN ZONAS RESTRICTIVAS.
VENTAJAS:
MEJORA EL DESEMPEÑO DOCENTE, POR QUE AHORRA TIEMPO Y PERMITE CENTRARSE EN EL DISEÑO CURRICULAR Y LA INVESTIGACIÓN DE LOS TEMAS.
EL DOCENTE PUEDE ACTUALIZARSE PERMANENTE DE CONTENIDOS, ARTÍCULOS Y NOTICIAS, ETC.
DESCARGAR SOFTWARE LIBRES EDUCATIVOS PARA EL DESARROLLO DE SUS SESIONES DE CLASE.
INTEGRAR GRUPOS DE PERSONAS: FOROS DE DISCUSIÓN, BLOGS, ENTRE OTROS.
DESVENTAJAS:
EL DOCENTE PUEDE ACTUALIZARSE PERMANENTE DE CONTENIDOS, ARTÍCULOS Y NOTICIAS, ETC.
DESCARGAR SOFTWARE LIBRES EDUCATIVOS PARA EL DESARROLLO DE SUS SESIONES DE CLASE.
INTEGRAR GRUPOS DE PERSONAS: FOROS DE DISCUSIÓN, BLOGS, ENTRE OTROS.
DESVENTAJAS:
PUEDE SER LENTA Y POR LO TANTO DESMOTIVADORA.
LOS MATERIALES PUEDEN NO ESTAR BIEN DISEÑADOS Y CONFECCIONADOS.
PUEDE SER QUE EL EDUCANDO SE AÍSLE Y NO PLANIFIQUE CORRECTAMENTE SUS ACTIVIDADES Y HORARIOS.
SE UTILIZAN CANALES UNIDIRECCIONALES DE COMUNICACIÓN CON EL ALUMNO.
NO SE OFRECE EL MISMO CONTACTO PERSONA A PERSONA ASÍ COMO LAS CALASES PRESÉNCIALES.
SE REQUIERE UN ESFUERZO DE MAYOR RESPONSABILIDAD Y DISCIPLINA POR PARTE DEL ESTUDIANTE.
lunes, 19 de septiembre de 2016
PROCESADORES DE TEXTO
QUE ES UN PROCESADOR DE TEXTO:
EL PROCESADOR DE TEXTO ES UN TIPO DE APLICACIÓN INFORMÁTICA PARA LA
CREACIÓN, EDICIÓN, MODIFICACIÓN Y PROCESAMIENTO DE DOCUMENTOS DE TEXTO CON
FORMATO (TAL COMO EL TIPO Y TAMAÑO DE LA TIPOGRAFÍA, ADICIÓN DE GRÁFICOS,
ETCÉTERA), A DIFERENCIA DE LOS EDITORES DE TEXTO, QUE MANEJAN SOLO TEXTO SIMPLE. LOS
PROCESADORES DE TEXTOS SON UNA CLASE DE SOFTWARE CON MÚLTIPLES FUNCIONALIDADES
PARA LA REDACCIÓN, CON DIFERENTES TIPOGRAFÍAS, TAMAÑOS DE LETRAS O CARACTERES,
COLORES, TIPOS DE PÁRRAFOS, EFECTOS ARTÍSTICOS Y OTRAS OPCIONES.
TIPOS DE PROCESADORES:
BLOG DE NOTAS.- ES UN PROCESADOR DE TEXTOS BÁSICO POSEE POCAS HERRAMIENTAS DE EDICIÓN LIMITÁNDOSE A LAS MÁS BÁSICAS, GUARDA ÚNICAMENTE EN FORMATO DE TEXTO PLANO (TXT), AUNQUE PUEDEN CAMBIARSE LAS FUENTES O LETRAS EN LAS QUE SE ESCRIBE.
WORDPAD.- ES UN PROCESADOR DE TEXTOS BÁSICO SIMILAR AL BLOG DE NOTAS, PERO POSEE MÁS HERRAMIENTAS QUE EL ANTERIOR, SE PUEDEN CAMBIAR LAS LETRAS O FUENTES, EL TAMAÑO DE LAS MISMAS, Y PERMITE GUARDAR EN MÁS DE UN FORMATO ADEMÁS DEL FORMATO PROPIO DEL PROGRAMA, AUNQUE SE DESTACA QUE TAMBIÉN ES LIMITADO EN CUANTO A LOS FORMATOS DE GUARDADO.
MICROSOFT WORD.- ES EL PROCESADOR DE TEXTOS QUE EN LA ACTUALIDAD ESTÁ MÁS DIFUNDIDO, GRACIAS A QUE POSEE UNA FACILIDAD DE USO EN TODAS SUS VERSIONES QUE “GUÍAN” DE FORMA INTUITIVA AL USUARIO, PERMITE CREAR, EDITAR Y COMPARTIR LOS CONTENIDOS.
ABIWORD.- ES EL PROCESADOR DE TEXTOS DE LA EMPRESA CYBERFRAN, POSEE VERSIONES PARA SU USO EN SISTEMAS OPERATIVOS DIVERSOS TALES COMO WINDOWS, UNIX, LINUX, MACINTOSH, Y QNX. POSEE GRAN VARIEDAD DE HERRAMIENTAS PARA REALIZAR LA CREACIÓN Y EDICIÓN DE LOS TEXTOS, Y PERMITE GUARDAD EN VARIOS FORMATOS ADEMÁS DEL FORMATO NATIVO DEL PROGRAMA. SE DESTACA QUE SU ADQUISICIÓN ES GRATUITA.
TINY EASY WORD.- ES OTRO PROCESADOR DE TEXTOS BASTANTE COMPLETO, PERO SUELE DIFICULTARSE SU USO YA QUE LA DISPOSICIÓN DE LOS BOTONES Y BARRAS DE HERRAMIENTAS, NO ES LA MÁS USUAL COMO EN LOS PROCESADORES DE TEXTOS ANTERIORES. POSEE HERRAMIENTAS PROPIAS COMO EN LA QUE SE PUEDE CONVERTIR DIRECTAMENTE ARCHIVOS DE TEXTOS COMPRIMIDOS EN ZIP O LOS ARCHIVOS HTML PARA SU USO.
WRITER DE OPENOFFICE.- POSEE TODAS LAS HERRAMIENTAS Y FUNCIONALIDADES COMUNES A LOS PROCESADORES DE TEXTOS MÁS HABITUALES, TALES COMO LAS HERRAMIENTAS DE EDICIÓN DE TEXTOS, CAMBIOS DE LETRAS, TAMAÑOS DE LAS MISMAS, COLORES, EDICIÓN DE IMÁGENES, HIPERVÍNCULOS, TABLAS, MACROS ETC.
KOFFICE.- ESTE PROCESADOR DE TEXTOS POSEE TODAS LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA CREAR Y EDITAR TEXTOS, PLANTILLAS, ESTILOS DE LETRAS Y TAMAÑOS, FORMATOS DE TEXTO, ENCABEZADOS, PIES DE PÁGINAS, AUTOCORRECCIONES, CORRECCIÓN Y ORTOGRÁFICA.
GOOGLE DOCS.- ES UN PROCESADOR TE TEXTOS ONLINE O SUITE OFIMÁTICA ONLINE, CON LA QUE SE PUEDEN CREAR Y EDITAR DOCUMENTOS, CON CUALQUIER COMPUTADORA QUE POSEA CONEXIÓN A INTERNET, SIN IMPORTAR EL SISTEMA OPERATIVO QUE TENGA LA COMPUTADORA YA QUE SU USO ES VÍA RED. ACEPTA LAS EXTENSIONES DE ARCHIVOS MÁS COMUNES, COMO DOC.TXT, RTF Y OTRAS.
NAVEGADORES & BUSCADORES
QUE ES UN NAVEGADOR :
UN NAVEGADOR WEB ES UN SOFTWARE, APLICACIÓN O PROGRAMA QUE PERMITE EL ACCESO A LA WEB, INTERPRETANDO LA INFORMACIÓN DE DISTINTOS TIPOS DE ARCHIVO Y SITIOS WEB PARA QUE ESTOS PUEDAN SER VISUALIZADOS.
QUE ES UN BUSCADOR:
SON
LOS PROGRAMAS DENTRO DE UN SITIO O PÁGINA WEB, LOS CUALES, AL INGRESAR PALABRAS
CLAVE, OPERAN DENTRO DE LA BASE DE DATOS DEL MISMO BUSCADOR Y RECOPILANDO TODAS
LAS PÁGINAS POSIBLES, QUE CONTENGAN INFORMACIÓN RELACIONADA CON LO QUE SE ESTE
BUSCANDO.
TIPOS DE BUSCADORES
ÍNDICES DE BÚSQUEDA: ESTÁ ORGANIZADO A PARTIR DE CATEGORÍAS, EN FUNCIÓN DE LAS CUALES SE DIVIDE LA INFORMACIÓN DE LAS PÁGINAS WEB. LA ADMINISTRACIÓN DE LOS ÍNDICES DE BÚSQUEDA ESTA A CARGO DE UN EQUIPO HUMANO, QUE SE ENCARGA DE CONSTRUIR LA BASE DE DATOS DEL BUSCADOR. YAHOO ES UNO DE LOS EJEMPLOS MAS CONOCIDOS DE ESTA CLASE DE BUSCADOR.
MOTOR DE BÚSQUEDA: AQUÍ LA RECOPILACIÓN DE PÁGINAS WEB ES REALIZADA A TRAVÉS DE UN PROGRAMA LLAMADO ARAÑA, EL CUAL RECORRE DE FORMA PERMANENTE LA WEB E INTRODUCE LAS DIRECCIONES EN LA BASE DE DATOS. ÉSTE VINCULA A LA PÁGINA CON LAS PRIMERAS 100 PALABRAS QUE SE PUEDEN LEER EN ELLA. EJEMPLOS SON GOOGLE Y BING.
METABUSCADORES: LA CARACTERÍSTICA PRINCIPAL ES QUE CARECEN DE UNA BASE DE DATOS PROPIA. SINO QUE UTILIZAN LA DE OTROS MOTORES DE BÚSQUEDA. SU OBJETIVO PRINCIPAL ES EL DE BRINDAR EFICIENCIA Y FACILIDAD EN LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN. DOS DE LOS METABUSCADORES MÁS CONOCIDOS SON METACRAWLER Y BUSCOPIO.
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